15 janvier / 15th January

 

  

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Les sujets qui seront traité dans les groupes pendant les quatre semaines prochain seront:-

1. Racontez-nous une histoire courte et intéressante d'un événement ou d'une visite d'une journée que vous avez eu. (8 janvier)

2. Quels étaient vos musées ou galeries d'art préférés que vous visitiez quand vous étiez plus jeune ? (15 janvier)

3. Que pensez-vous de l'heure d'été (changement d'heure), la conserver ou l'abolir, sera-t-elle toujours l'heure d'été ou l'heure d'hiver ? (22 janvier)

4. Quels sont les goûts de votre enfance et quels souvenirs évoquent-ils ? (29 janvier)

Merci de préparer quelques idées sur ces thèmes dans votre seconde langue.

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The subjects to be discussed for the next four weeks by the groups will be:-

1. Tell us an interesting, short story of a one day event/visit that you have had. (8th January)

2. What were your favorite museums / art galleries you visited when you were younger? (15th January)

3. What do you think about summer-time (clocks change), keep it or abolish it, will it always be summer time or winter time? (22nd January)

4. What are your childhood tastes and what memories do they evoke? (29th January)

Please prepare some ideas on these subjects to speak in your second language.